2.视功能异常对学习的影响导致阅读障碍阅读障碍是学习障碍的一种。简单来说，这些儿童智力正常，大脑和知觉、听觉系统没有器质性病变，但在正常的教育环境和条件下，不能正确完成阅读和拼写。常表现在识字或阅读方面。很多人误以为儿童早期的阅读困难会随着年龄增长而改善，实际上如不及时进行科学干预，阅读障碍不仅无法得到改善，还会引发其他学习和心理问题。影响孩子考试成绩存在阅读障碍的孩子，特别是集合不足的人，双眼无法聚焦到近处物体上，并且双眼无法准确聚焦在同一位置，阅读时会出现复视或重影，甚至感觉文字在来回晃动。大脑无法与双眼同步工作，而需要花费大量的精力去处理双眼同步的问题，这导致大脑阅读能力严重下降，从而使阅读成为一件很困难及疲惫的事情。