二、技术应用启示：生成式 AI 的县域课堂落地路径王学军教授关于生成式 AI 在教育管理中的应用研究显示，AI 可在 1 分钟内生成含分层练习的教案框架，并通过数据分析生成学生知识薄弱点热力图。结合胡楠楠老师的校本研修指引，县域学校可采取 "轻量化" 技术应用策略，定制 "计算小管家" 专项训练，使作业完成效率提升 70%在教学模式创新上，可借鉴 44 中学 "三段六步" 数字化教学法：课前利用 AI 生成预学任务单，课中通过互动工具统计学生发言关键词，课后借助 AI 作文批改系统分析写作短板三、校本研修重构：数字化生态的分阶段建设策略短期规划（1-3 个月） 聚焦基础能力夯实：实施 "三个一" 工具应用计划（每周 1 次 AI 备课、每月 1 次作业数据分析、每学期 1 个数字教学案例），同时整合国家智慧教育平台资源与本地非遗文化，如用 AI 生成 "剪纸艺术 + 数学建模" 跨学科任务，降低资源建设成本中期规划（3-12 个月） 推进教研模式创新：组建 "县域数字教研共同体"，每月开展 "双师 + AI" 教研活动 —— 邀请优秀教师线上授课，同步用 AI 分析课堂互动数据