一，教材分析本节课选自人教版选修一第一章第六节，不仅是对旧知识的总结，也是对新知识的探索。二，学情分析学生们喜欢探索新奇的事物，对科技方面知识的兴趣比较强。在此之前，学生们已经学习了冲量、动量以及动量守恒原理等知识，但反冲作为一个抽象的概念，比较难理解。三，教学目标让学生们有相互作用观念和运动观念。在探究反冲运动特点时，引导学生多角度探究，能发现问题，提出合理化猜想，从而解决问题。四，教学重难点本节课的教学重点在于反冲现象及其特点、火箭飞行原理公式。教学难点在于应用动量守恒定律分析、解决反冲运动问题。五，教学方法本节课的教法欧实验演示和情景教学，学法有自主探究和发现法，主要以教为主导，学为主体