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创建于2025-06-17 13:42:21
将学术规范和创新能力培养设定为具体目标，除讲解格式要求和引用标注外，进一步拓展至学术道德、学术不端行为案例剖析，通过明确学术诚信的标准和违规后果，强化学生对学术规范目标的认知。在论文创新性培养方面，引入更多创新性思维训练方法，如头脑风暴、跨学科研究案例分析等，设定阶段性创新目标，引导学生逐步突破常规思维，挖掘独特的研究视角和观点。
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