精简版《月夜忆舍弟》教学方案一、情境导入（约50字）播放古琴曲《思乡曲》，展示月夜、战乱相关画面，讲述杜甫战乱中与亲人失散的故事，营造孤寂氛围，引出课题。二、诵读理解（约150字）先让学生自由朗读正音，教师指导划分节奏。讲解内容时，分联引导朗读，体会情感。开展小组朗读比赛，激发热情，实现熟读成诵。聚焦“断”“白”“明”等关键字，分析表达效果；梳理意象，探究背后情感。三、互动升华（约150字）通过“月是故乡明”等探究性问题，组织学生讨论。让学生代入杜甫角色写内心独白，感受情感。邀请学生分享自身分离经历，体会亲情珍贵与战乱危害，升华主题。四、拓展迁移（约150字）布置模仿创作任务，以“思念”为题，用借景抒情手法写短诗并交流点评。推荐阅读杜甫《春望》及王维《九月九日忆山东兄弟》等相关主题诗歌，拓宽文学视野 。