androidTablet
未命名视频
培养逻辑思维能力，掌握假设法解题思路#### **1. 情境导入（3分钟）****教师互动**："同学们，今天数学侦探社接到一个神秘案件！农场主王叔叔数了数笼子里的头和脚——共有5个头，14只脚，但他忘记鸡和兔各有几只了。谁能帮帮他？"（板书问题，配简笔画： ）#### **2. 探索阶段（10分钟）****分组任务**：- **假设法初体验**："如果笼子里全是鸡，会怎样？"（引导计算：5个头 5只鸡×2只脚=10只脚，比实际少4只脚）- **思维转折**："少的4只脚是谁的？每只兔子比鸡多2只脚，所以隐藏了几只兔？"（板书推导：4÷2=2只兔，剩余3只鸡）
你的在线内容创作顾问
