（三）赏析示例我们来赏析一下杜甫的《月夜忆舍弟》：“戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。”这首诗写于安史之乱时期，杜甫和弟弟们离散，生死未卜。“月是故乡明”一句，明明是同一轮明月，可在诗人心中，故乡的月亮才是最明亮的。这并非是月亮真的有差别，而是因为诗人对故乡和弟弟们的思念太深，借月表达了自己的思乡怀人之情，同时也反映出战争给人们带来的痛苦和离散之苦。（四）总结通过今天的学习，我们了解到在古诗词中，“月”这个意象常常蕴含着思乡、思念亲人友人、孤独寂寞等情感。当我们再读到含有“月”意象的诗词时，就能更好地理解诗人的情感，感受诗词的魅力。希望同学们在今后的诗词学习中，能更深入地挖掘意象背后的情感，提升自己的诗词鉴赏水平。三、课后作业1. 课后收集至少三首含有“月”意象的古诗词，分析其中“月”所表达的情感。2. 自己尝试创作一首短诗，运用“月”这一意象来表达某种情感。课后，同学们可以将自己的赏析短文和创作的短诗发布在班级学习群里，大家互相交流、点评。老师也会参与你们诗词赏析的修改完善。