一、教材定位与教学目标壶口瀑布作为人教版八年级地理"中国的自然环境"典型案例，承载着河流地貌与水土流失的核心知识点。本课设计三维目标：1. 认知目标：掌握瀑布形成的水文条件与地质基础2. 能力目标：培养地形剖面图解读与侵蚀作用分析能力3. 素养目标：树立流域综合治理的人地协调观二、教学重难点处理重点突破瀑布三大特征：1. "石槽-瀑潭"结构的形成机制2. 世界最大黄色瀑布的泥沙来源（对比实验：清水vs黄土悬浊液侵蚀效果）3. 季节性流量变化规律采用策略：抽象概念具象化（3D打印地貌模型）微观过程可视化（延时摄影展示壶穴形成）区域认知系统化（GIS叠加降水-泥沙-流量数据）三、教学方法1. 虚实结合：VR沉浸式考察+实体沙盘模拟2. 双线贯穿：自然线（地质演化）+人文线（航运史变迁）3. 问题驱动：设问"为何冬季会出现冰瀑奇观？"引发探究四、教学过程1. 激趣导入：播放《黄河大合唱》音频片段2. 新知建构：任务1：绘制瀑布形成流程图（小组协作）任务2：测算百年侵蚀速率（数字工具应用）3. 拓展提升：辩论"旅游开发与生态保护的平衡点"