**《五分钟微课：三步搞定病句修改》****开场（30秒）**同学们好！今天我们来攻克一个语文学习中的"小怪兽"——病句。修改病句就像当医生，要"诊断病因""对症下药"。记住三个关键词：**找别扭、查病因、动手术**，五分钟让你成为病句小神医！**第一步：找别扭（1分钟）****例句**："通过这次班会，使同学们明白了节约的重要性。"（读着是否感觉缺了主语？）**技巧**：1. 默读句子，凭语感找"卡顿处"2. 划出句子主干（谁+做什么/是什么）*练习*：尝试划出"昨天下午，全校师生和班主任参加了植树活动"的主干（答案：师生和班主任参加活动）**第二步：查病因（2分钟）**常见病句类型：1. **成分残缺**（如开场例句缺主语，应删"通过"或"使"）2. **搭配不当**（如"提高态度""端正态度"）3. **重复累赘**（如"大约30%左右"）*互动*：判断"他穿着一件灰色大衣，一顶黑色帽子"病因（答案：缺谓语，"戴着"一顶帽子）