活动目的情感心理：以熟悉物品与场景助老人回顾人生，强化 “自我故事” 连贯性，提升生命价值感；构建集体活动场景，缓解独居老人孤独感与 “被时代抛弃” 的焦虑。认知功能：通过多感官刺激与低负荷任务（如物品分类、简单计算）锻炼老人注意力、记忆力等，干预轻度认知障碍；手工、舞蹈类活动提升精细动作与肢体协调性。社会文化：邀请家属参与搭建代际桥梁，促进年代记忆传递；收集展示老物件与故事，实现 “个人记忆” 向 “集体记忆” 转化。活动类型核心功能：分记忆唤醒（老物件 / 照片）、认知训练（任务互动）、社交互动（物品交换 / 故事分享）、多感官体验（味觉 / 嗅觉等）、代际联动（家属参与）五类。主题场景：含聚焦年代的年代主题型、围绕功能的功能主题型、以情感为线索的情感主题型。