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创建于2025-05-20 12:14:40
模式特点与成效结构化流程：各环节时间精准控制，课堂节奏紧凑，避免低效“满堂灌”。深度学习：通过“独立思考合作探究表达质疑”链条，推动高阶思维发展。数据支持：引入电子班牌积分、思维观察量表等工具，量化评估学习效果。该模式重新定义了师生角色：教师从“讲授者”转为“引导者”，学生从被动接收转为主动建构，成为基础教育课堂改革的典型范例。
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