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设定学习 “成长阶梯”
新学期树立学习目标会更加有动力,学习目标就像爬楼梯,不用一下跨三阶。二年级同学可以定 “字迹工整小目标”,给作业本画笑脸贴纸;四年级同学试试 “错题收集册”,把易错的字词、公式写成卡通贴纸贴在课本上;六年级同学可以挑战 “知识思维导图”,用不同颜色的笔连接数学公式和生活应用。分享个 “番茄学习法”:像小番茄一样专注学习 25 分钟,然后休息 5 分钟。低年级同学可以用沙漏计时,中高年级用计时器。完成一个 “小番茄” 就贴颗星星,攒够星星换次课间游戏机会。记住,学习不是和同学比赛,就像种树,有人开花早,有人结果晚,只要扎根努力,都会有收获。